有人悲觀地說(shuō)，就像今天出不了大師一樣，不可能有教育家了，校園名人陶行知雕塑成為他們的一種寄托。可也有人說(shuō)，教育家也沒(méi)那么遙遠(yuǎn)，看看今天中國(guó)基礎(chǔ)教育的輝煌，各種教學(xué)模式層出不窮，校園陶行知雕塑還缺教育家嗎。各種教育家領(lǐng)航工程如雨后春筍般涌現(xiàn)，似乎教育家就在我們身邊……盡管如此，校園銅雕陶行知雕塑仍然愈演愈烈。

尤其是校園陶行知雕塑也在受到質(zhì)疑，他們真的可以稱得上教育家嗎。1當(dāng)代教育家已然存在，只是需要時(shí)間檢驗(yàn)教校園名人陶行知雕塑常常是滯后的。當(dāng)代教育家已經(jīng)存在，只是我們還無(wú)法感覺(jué)到或是確定校園名人立式銅雕陶行知雕塑的存在，因?yàn)樗麄冞€需要時(shí)間的檢驗(yàn)。陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范學(xué)校的時(shí)候，人們并沒(méi)有把他作為功勛卓著的教育家來(lái)看待，而是校園銅雕陶行知雕塑站在社會(huì)發(fā)展視角加以審視，賦予他人民教育家的無(wú)上榮譽(yù)。